大道国花 行稳致远
在设计特色作业的呈现方式上符合学生个体差异；设计多种作业形式来激发学生对作业的兴趣；让学生采用多种途径完成作业，提升创造力……
让阅读成为一种习惯
手抄报是学生综合能力最好的体现，它能培养学生的动手动脑能力，激发同学们对这本书的阅读兴趣，引导师生将整本书阅读落实到细处、实处，本次手抄报书目是《红星照耀中国》、《昆虫记》。
《红星照耀中国》是部编教材八年级语文上册的必读书目。这部作品真实记录了作者埃德加·斯诺在中国西北革命时期的所见所闻，对中国共产党和中国革命作了客观评价。同学们从书本简介、人物形象、读书方法、读后感悟等方面绘制了手抄报，加深了同学们对这本书的理解，提高了同学们的阅读兴趣，让同学们愿意读名著、喜爱读名著！
德国诗人歌德说过:“读一本好书,就等于和一位高尚的人对话。”中学生课外阅读中外文学名著,就是在和一位位文学大师对话。法布尔的《昆虫记》用通俗易懂、生动有趣和散文的笔调，深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了昆虫的本能、习性、劳动、死亡等内容。同学们初探这本“昆虫的史诗”，用一幅幅手抄报展示出这部科普巨著的无穷魅力。
课外阅读也是语文教学中的重要组成部分，它对培养学生的语文阅读能力和提高学生文化水平也具有着重要意义。而教学质量是学校的生命线，国花学校的特色作业是实现“双减”政策的有效途径，老师们将不断的探寻作业设计之路，课堂教学之路，期待孩子们更多意想不到的解密惊喜！
