【致力因材施教：聚焦特色课程】——菏泽国花中等职业学校"三生辅导"纪实报道

《墨子》一书云：“深其深，浅其浅，益其益，尊其尊”。菏泽国花中等职业学校致力因材施教，实施“三生辅导”培养提升战略，聚焦特色课程，切实贯彻党的教育方针，让每一个国花的孩子都能在学业方面得到最大程度发展，做人民满意的教育，做有温度的教育。

三生辅导——丰富育人文化

“三生”即拔尖生、临界生、潜能生，“三生辅导”提升工程的本质是尊重学生个性差异，因材施教，共同进步，让所有学生的个性、潜力得到最大程度的发展。学校制定科学严谨的实施方案，依托各学部的主体管理，从确立三生名单与提升目标，到确立三生的各科教学标准、课堂教学策略；从作业批改、试卷批阅分析到薄弱学科辅导标准，严谨科学的方案为“三生辅导”提供指导。

学校每天利用上午大课间时间进行“三生辅导”，各班级教室门口的帮扶区域一派热闹的景象，各科老师身边围着几名学生，学生们认真聆听老师的讲解，积极与老师沟通、交流。老师可以通过了解学生的学习水平和需求，设计个性化的学习计划，并鼓励学生进行独立研究，实施培优辅导，提升学生的学习效果。

陶行知先生曾说：“培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养”。国花中职部的“三生辅导”教学模式，是为学子们提供个性化教育的创新教学模式；是坚定践行新时期教育方针的举措；是国花在做有良心的教育，有温度的教育，对孩子终生发展负责的教育的体现！