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【困惑同商:提升教学质量】——国花中等职业学校“454”育人管理体制每周抓总结系列报道

发布时间:2024-01-10

“每周困惑同商”是国花中等职业学校构建“454”育人管理体制高质量发展中的一项。学校为提升全体教师的业务能力,提高教育教学质量,加强各学科间的交流,每周进行教师之间困惑同商,通过每周困惑同商促进学科间教学内容、教学策略、教学风格、教学设计等方面的交流,进一步实现精准教学和精细管理,提升教育教学质量。

困惑同商——提升教学质量


“知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”为了及时了解学情,总结经验,提升教育教学质量,帮助老师及时调整教学方法和策略,菏泽国花中等职业学校三个年级分别组织召开月考考试成绩分析会。

会上首先结合本次考试成绩,横向比较了各学科、各班级的考情,纵向分析了期中考试与本次月考的数据,剖析了教学工作的重难点和突破点。接着,各任课教师从不同的角度对本次月考进行分析,从学科知识点、高考试题结构、命题思路、题型变化、试题难易程度等方面进行系统分析,并对本次学生成绩、学生典型试卷与其中暴露出的问题等方面进行了交流,在充分研讨后制定出今后工作的计划,为下一步的期末复习规划和备考工作明确方向。

会议最后,国花中等职业学校王校长总结讲话,他强调全体教师通过成绩分析会今后要做到以下几点:一是要注重研究,要研究教材、教学内容、教学设计、相关文件和试卷等;二是要有更高的要求,例如要及时反思发现短板,推动“一日一研”备课走深走实等;三是教师教学管理力度要更高,及时跟进学生,做好课堂管理、作业管理等;四是教师工作强度要更高,既要以做好集备为抓手,提升教学效益,也要以作业批改为切口,抓住问题所在,对症下药,实现突破。

“善总结者得其智,善分析者得其谋”总结月考情况,分析不足,展望未来,明确下一阶段的努力方向,我校全体教师将以此为契机,在新的一年里继续砥砺前行,争创佳绩,不负韶华!




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