统一思想 明确目标 压实责任——菏泽国花中等职业学校召开各年级教师工作会议

为进一步统一思想、明确目标、压实责任，全面提升我校教育教学管理水平，确保各项工作扎实、有序、高效推进，根据学校统一部署，11月3日，菏泽国花中等职业学校高一、高二、高三年级部先后组织召开全体教师工作会议。各年级全体任课教师参加会议，会议由各年级主任主持。

凝心聚力  共谱新篇

各年级会议紧密结合本年级学生特点与教学任务，就近期工作纪律、教学常规、学生管理及自习辅导等核心议题进行了深入研讨和详细部署。

高一抓好养成教育，夯实基础，稳步启航

高一年级是学生从基础教育向以高考为目标的职业教育备考阶段过渡的关键时期，是行为习惯、学习习惯养成的奠基阶段。高一年级主任曹川老师强调，全体高一教师必须树立“开局即决战”的意识，以高度的责任心和使命感，抓好各项工作的起始环节。

1.严明工作纪律，树立教师形象。会议要求全体教师严格遵守学校考勤制度与办公纪律，做到按时到岗、在岗尽职。要以严谨的治学态度和高尚的师德师风，为学生树立榜样。

2.狠抓教学常规，确保教学质量。 会议重申了备课、上课、作业、辅导等教学环节的具体要求。强调必须坚持集体备课与个人备课相结合，做到“不备课不上讲台”；课堂教学要以学生为中心，注重激发学生学习兴趣，培养良好学习习惯；作业布置要科学、适量，批改要及时、规范。

3.强化自习管理，培养自主能力。会议明确，早自习是培养学生朗读、背诵习惯和语感的重要时段，要求班主任及值班教师必须提前到岗，组织学生有效学习，营造“书声琅琅”的学习氛围。晚自习是学生巩固知识、完成作业的关键时间，教师要加强巡视指导，引导学生保持安静，专注学习，逐步培养其自主学习能力。

高二深化过程管理，承上启下，精准发力

高二年级是学生学业发展的“分水岭”，是知识体系构建和能力提升的攻坚阶段。高二年级主任李东老师指出，全体高二教师必须正视承上启下的关键作用，深化教学过程管理，实现教学质量的稳步提升。

1.聚焦教学常规，提升课堂效能。会议要求，教学工作必须从“教会”向“会学”转变。教师要深入研究教材与学情，优化教学设计，注重课堂互动与学生思维能力的培养。要通过定期的学情分析，精准把握学生知识掌握情况，实施分层教学与分类指导。

2.优化自习辅导，变“看管”为“赋能”。会议重点强调了自习课的功能转变。针对早自习，要求教师引导学生从“泛读”向“精读”转变，结合当日课程内容，进行有针对性的预习和巩固。针对晚自习，要求教师充分利用时间，从单纯的纪律维护者转变为学生学习的引导者和帮助者。要深入学生，开展个性化答疑、学法指导和心理疏导，确保每位学生都能在自习期间有所收获、有所成长。

3.加强教研活动，促进专业成长。会议鼓励各教研组围绕教学中的重点、难点问题开展专题研究，通过集体备课、听评课等活动，相互学习、共同进步，打造高效课堂。

高三强化备考冲刺，精准施策，决战决胜

高三年级是决定学生未来的冲刺阶段，会议的核心议题是“冲刺”与“提效”，要求全体高三教师以最高标准、最严要求、最实作风，全力投入到高考备考工作中。

1.严明工作纪律，发扬奉献精神。要求全体高三教师发扬奉献精神，以最高标准要求自己，全身心投入到备考工作中。

2.狠抓教学常规，提高复习效率。会议强调，复习教学必须紧密围绕高考大纲，教学方法要科学高效。要通过精准的学情分析，实施分层教学，确保教学的针对性和有效性。

3.强化作业训练，提升应试能力。会议明确要求，必须加大高质量试卷的训练量。教师要精选、精编试题，做到“周周有测试，日日有练习”。同时，要做到“有发必收、有收必改、有改必评、有错必究”，通过高强度、高质量的练习和精准的讲评，帮助学生熟悉题型、掌握技巧、提升速度和准确率。

4.科学指导自习，强化备考实效。会议对早自习和晚自习提出了明确要求。早自习要求学生大声朗读、背诵核心考点、重点公式和高频词汇，营造浓厚的备考氛围，强化记忆效果。晚自习是学生自主复习、查漏补缺的黄金时间。教师要加强巡视指导，引导学生制定科学的复习计划，培养其独立思考和解决问题的能力。

统一思想  压实责任

在各年级会议期间，苗叶青校长亲临现场并作总结讲话。苗校长首先肯定了各年级部对新学期工作的周密部署和全体教师饱满的工作热情。她指出，教学质量是学校发展的生命线，而严格的工作纪律和规范的教学常规是保障教学质量的基石。全体教师要深刻认识到：1.纪律是底线。必须将工作纪律内化于心、外化于行，以过硬的作风保障各项工作落到实处。2.常规是基础。教学常规是教学工作的基本准则，是提升教学质量的根本保证，任何时候都不能松懈。3.学生是中心。无论是早自习的组织，还是晚自习的辅导，都要始终坚持以学生为中心，关注学生的全面发展和个性化需求。

菏泽国花中等职业学将以此次会议为新起点，进一步统一思想、凝聚共识，以“时不我待、只争朝夕”的紧迫感和“求真务实、精益求精”的责任感，锐意进取，形成合力，共同推动教育教学工作再上新台阶，为实现学校跨越式发展、培养更多优秀人才而努力奋斗！