01、自主学习
主动学习——哪里不会学哪里，变“要我学”为“我要学”；
合作学习——小组合作、小老师帮扶，共同进步；
探究学习——主题探究，深度钻研，动手动脑。
课堂上，老师把方法教给孩子，把问题和时间留给他们，引导孩子独立思考，自主解决问题。老师也会参与到小组中给予指导，通过集体的智慧碰撞出来的想法，自然能够经常得到老师的赞许。
02、小老师帮扶
在国花学校，人人都可以是小老师，国花学校注重小老师的培养，把课堂交给孩子，把孩子当”小主人“，让孩子当“小先生”，明确学习目标和任务后，老师在课堂上请学生当小老师。既提升表达能力，也展示学习成果，教室变学室，讲台变舞台。
03、教师精讲
课前，老师们精心准备；课上，语言表达简洁准确，组织有序。在注重传授知识、为学生答疑解惑的同时，也要点燃学生的学习热情。老师善讲，孩子们善听，总有意犹未尽之感，正如《论语·子罕》中所言，“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”
让学生独立自主学习，让学生小组合作探究，让学生当小老师，让学生“敢于质疑，善于提问”，教师精讲、指导、鼓励。践行共生课堂，培养出更多身心健康，阳光自信，博学多才的国花学子。
菏泽牡丹区国花学校
菏泽国花学校
菏泽国花中等职业学校
TEL：0530-5668266
